
Das pädagogisch-therapeutische Anliegen besteht darin, das Kind in seinen Schwächen, aber auch in seinen Stärken, seinem Selbstbewusstsein und seinen Kompetenzen in Spiel, Kommunikation und seinem Handlungsrepertoire adäquat zu fördern und zu begleiten. Die methodischen Schwerpunkte: spiel- und kunsttherapeutische Ansätze sowie Lerntherapie und Psychomotorik.
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